林进旺，安溪一中副校长，全国生物奥赛金牌教练，泉州师院2000级生物科学专业校友。林进旺，系泉州市普通高中课程教学指导委员会工作组成员，泉州市生物学科带头人培养对象，市、县生物学科基地校主要负责人。曾获安溪县中小学名师、优秀教师、优秀共产党员，泉州市青少年科技教育工作先进个人、优秀教师，福建省优秀教师，生物奥赛国家金牌教练等称号。
从教十七年，林进旺从一名普通教师到名气响亮的生物奥赛金牌教练。他到底有何过人之处？又有怎样的奥赛指导秘诀？
他热爱自己的事业，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。积极参与听课、评课，博采众长，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。认真钻研教材，正确把握教材重点与难点，有独立驾驭教材的能力。组织好课堂教学，创造良好的课堂气氛，关注全体学生，注意信息反馈，开拓学生的思维，培养学生的创新意识及良好的学习习惯。课堂语言简洁明了，作业少而精，减轻学生的负担。平等的对待每一个学生，尊重学生，发扬教学民主。良好的师生关系促进了学生的学习，抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，努力做到从友善开始，从赞美着手，让学生得到理解和尊重。他组织协调能力强，工作认真扎实。
十几年来潜心研究生物竞赛辅导工作，担任总教练，带领团队指导学生参加全国中学生生物学竞赛，有3人获国家金牌，5人获国家银牌，6人获国家铜牌，63人次获省级一等奖，11位同学保送或加分录取清华、北大。所带团队均取得优异成绩：安溪一中生物组多次被评为县“优秀教研组”；生物奥赛辅导团队被评为县“杰出团队”；作为省优质学科建设校和市生物学科基地校，多次承担省市生物学科会、竞赛培训会、研讨会，大大提高安溪一中在全省的知名度。获泉州市教师技能比赛一等奖第一名，多次参与市县竞赛命题培训和命题工作，主持或参与多项省、市、县课题研究。论文《生物课堂有效追问助力学生学科核心素养的发展》发表于《中学生物学》杂志2021年3月。