文化与传播学院

 “察势者明，趋势者智”。为了更加精准地超前谋划来年学生就业工作，做好师范类专业认证中期审核“后半篇文章”，落细“省级一流本科专业”建设指标要求，助力教育硕士专业学位研究生授权点培育创建，文传学院中文理论教研室按照上级整体部署，于6月20日中午2点在俊秀文学院东楼312教室，聚合集体智慧讨论“跨越山海 潮向未来”实践课程体系，用真抓实干的奋斗者姿态跑出“筑峰扬优、固本兴新”加速度。

会上，主持本次活动的中文理论教研室主任王忠杰博士受专业负责人委托，首先做了题为《星辰大海，踏浪而行》的专题发言。其着眼“艺术技术双向奔赴”的历史语境，系统阐述学系修订培养方案实践模块，“南下北上西进”访企拓岗，“跨越山海”重新布局实习基地的创新举措，鼓励大家秉持“语以塑心，文以成学，美以化人”系训精神，积极探索“AI for Education新范式新机遇”，更为自觉地将语文教育“东海学派”与国潮美学“东南高地”的科创成果融入育人过程，努力打造符合新文科要求、体现环湾特色的“新师范新中文”教育品牌。

随后，会议转入“四新”建设背景下教育“三习”的具体研讨。应主持人之邀参会的学院相关职能部门负责人，对照《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》《中学教育专业认证标准》《一流本科专业建设评估标准》等文件规定，介绍教育“三习”所需的前期准备、具体要求、基本流程及目标意义，希冀教研室各位领队老师配合校外实践基地指导教师，引导学生在即将到来的“16周实习+2周研习+6周毕业论文”当中，切实学会“前瞻性思考”与“系统性规划”，“努力守好‘教师职业能力’和‘考研深造机遇’两份家当”，在向上成长中“展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量”。

在“以共商促共享，以善治促善智”为主题的交流互动环节，教研室内的资深教师结合自身经历，与在场青年教师无私分享经验。其传经送宝的内容涉及“假期提早备课、加强自我管理、处理师生关系、整理归档材料、凝练教改课题、掌握申报技巧”等多个方面，让后者顿觉豁然开朗、信心倍增。

最后，专程莅会指导的两位督导员怀着“砺以今朝，致以未来”的殷殷之情，在温馨融洽的气氛中精彩点评本次研讨，并做《人之恒在于真，学之本在于悟，业之成在于韧》的总结发言。其受学系委托而借用三个“金句”，向在场青年教师提出三点希望：一是要“化内耗为内省”，让我们做自己的观众，明白“学如弓弩，才如箭镞”，进而“以无畏之姿搏击风浪，以奋进之势勇立潮头”；二是要“化执念为执着”，在不确定日渐增长的时代中坚守我们的伟大传统，力求在跨界融通中增强‘识变’意识，在主体协同中掌握‘应变’方法，在起而行之中涵养‘求变’之道；三是要“化欲望为志气”，在“乐平凡”中“创不凡”，努力书写不负韶华、不负时代的精彩答卷。

另据分管实习实训工作的中文系负责人介绍，本着“只争朝夕、笃行不怠”的挺膺担当，在本场教研活动结束之后，学系立即会同两个教研室组织学科语文教学团队骨干教师，马不停蹄地于当天下午4点在荣茂楼302教室，接续召开2025届毕业生（含联合培养研究生）参加的“教育实习动员大会暨就业工作推进会”，上下顶格联动、落实会议成果。

“驭时而进，向新致远”。在学校有关部门与文传学院的大力支持下，中文系挂图作战、责任到人、靶向发力，重新组建“中文理论教研室”与“中文应用教研室”，以校级新文科研究与改革实践项目（2021XWK010）、福建省本科高校教育教学改革研究项目（FBJG20210251）等课题为抓手，对表落实“申硕认证一体推进，铸就拔尖创新人才”总体战略构想，充分发挥福建省高校课程思政优秀教学案例“凝练闽南意象，讲好海丝故事”示范引领作用，持续完善“中高本硕贯通，文史哲艺汇融，课岗赛证一体，产学研用结合”特色育才模式，用心服务“海丝名城”基础教育事业内涵式发展与文化创意产业跨越式提升。（图文：黄虹、麦如意，校对：王颖茹；初审：王忠杰，复审：李莉）